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深圳微生物实验室规划设计,深圳微生物实验室改造装修SICOLAB
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建设规范化的生物实验室，是开展实验教学的必备场所，应当是中学生物教学得以发展提高的重要保证条件，万万不可忽视。
生物学是研究生命活动规律的科学，它需要通过实验这一必备手段，运用必要的仪器、设备、药品来观察研究各种生命活动现象从而得出科学的结论。在中学生物教学中，通过完善的高质量的实验，可以使学生对生物体的生物现象获得宝贵的感性认识，从而巩固验证、深刻理解抽象教材中所学的知识。通过实验教学，还可培养学生观察及动手操作，并独立进行科研的能力。因此，从某种角度和意义上说，中学阶段的生物学是以实验为基础的一门学科。
105平米的生物实验室，75平米的生物标本室和30.75平米的仪器管理与准备室。其中生物实验室设28组56座学生实验桌，1张教师用演示实验台，其它如采光照明、供水、供电等全部按照教育部一级标准设置。新购置显微镜数量能满足2名同学一组，解剖镜2—4人一组。生物标本室从防尘、防虫、防潮的要求出发，特制了铝合金标本橱35个，新添大型哺乳动物、珍奇鸟类标本50多件。
生物实验室应规章制度齐全，财务账目清楚，实验仪器及标本分类有序、井井有条。无论教师演示实验或学生分组实验，都严格地按教育部有关要求规程进行，使学校的生物实验室从管理到教学都上升到了一个新水平，而所有这一切又有力地保证了大幅度地提高中学生物教学的质量。
